XV Szkoła Problemów Dydaktyki Chemii

http://15szkola.manifo.com/

W dniach 1-3 czerwca 2012 roku odbyła się w Będlewie XV Szkoła Problemów Dydaktyki Chemii „Chemia bliżej szkoły", zorganizowana przez Sekcję Dydaktyczną Polskiego Towarzystwa Chemicznego oraz Zakład Dydaktyki Chemii UAM, przy współudziale Wydziału Chemii UAM.

1

W konferencji udział wzięło 120 osób:

  • nauczyciele chemii z całej Polski;
  • pracownicy Zakładów Dydaktyki Chemii;
  • pracownicy Ośrodków Metodycznych;
  • twórcy pomocy naukowych, środków dydaktycznych i publikacji;
  • osoby wdrażające nowe technologie do praktyki szkolnej;
  • propagatorzy eksperymentu chemicznego w dydaktyce.

Nadrzędnym celem konferencji była prezentacja najnowszych osiągnięć w zakresie ogólnopolskiej i międzynarodowej dydaktyki chemii oraz realizacja zajęć praktycznych ułatwiających ich wdrożenie w szkołach, ośrodkach metodycznych i wyższych uczelniach.

2    3

Zajęcia dydaktyczne obejmowały:

  • zagadnienia chemii życia codziennego, w tym chemii środowiska;
  • światowe trendy w dydaktyce chemii, w tym dydaktyce szkoły wyższej;
  • eksperyment chemiczny w dużej i małej skali, także wspierany multimedialnie;
  • metody aktywizacji uczniów oparte o nowoczesne metody wizualizacji i gry dydaktyczne;
  • kształcenie zdalne z wykorzystaniem platform edukacyjnych;
  • nowoczesne formy diagnozowania oraz kontroli i oceny uczniów i studentów.

Szkoły Problemów Dydaktyki Chemii są organizowane systematycznie od 1979 roku (I-VI w Karpaczu, VII-VIII w Borowicach, VIII w Sobieszewie, IX-XI w Kiekrzu, XII-XIII w Suchej Beskidzkiej, XIV w Boszkowie. Wymiernym rezultatem tych spotkań są bogate materiały drukowane, ale także podpisane umowy i nawiązane przyjaźnie.
Tematyka wykładów:

  • Mózg ucznia w szkole – dr Maciej Błaszak
  • Science&Art – prof. dr hab. Marcin Molski
  • Bez eksperymentu nie ma fizyki – prof. dr hab. Antoni Wójcik
  • Nauczyciel architektem wiedzy ucznia – prof. dr hab. Stanisław Dylak
  • Co i jak chemia kopiuje z natury – prof. dr hab. Bogusław Buszewski
  • Chemia miłości – dr hab. Karol Kacprzak
4  5  6
7  8  8

Prowadzone dyskusje dotyczyły m.in. dorobku Zakładów Dydaktyki Chemii z całej Polski, a w szczególności charakteru praktycznego i wdrożeniowego prowadzonych prac. Wskazywano na przygotowane podręczniki szkolne i ich obudowę, produkty o charakterze multimedialnym przeznaczone dla nauczycieli i uczniów, kursy zdalne, zawartość administrowanych portali edukacyjnych, zajęcia eksperymentalne dla uczniów i lokalnego społeczeństwa). Te ożywione dyskusje staną się z pewnością początkiem dobrze rozumianej współpracy członków zespołów badawczych. Już w tej chwili wiadomo, że zaowocują podpisaniem kolejnym umów z ośrodkami uniwersyteckimi poza Polską.
W czasie Szkoły odbył się pokaz eksperymentów chemicznych w wykonaniu mgr Mateusza Stockiego. Widzów zachwycił szczególnie ostatni pokaz, kiedy to setki kolorowych piłeczek zostało wyrzuconych mocą ciekłego azotu zamkniętego w butelce wrzuconej do beczki z niewielką ilością wody.

10     11

12     13

Uczestnicy mieli okazję udziału w następujących warsztatach:

  • Praca z uczniem zdolnym – Ewa Trybalska (Gliwicki Ośrodek Metodyczny), Marlena Plebańska i Angelika Wiśniewska (projekt e-Akademia Przyszłości)
  • Barwa w eksperymencie chemicznym, roztwory koloidalne – Piotr Jagodziński i Robert Wolski (UAM), Waldemar Plewiński (Liceum Ogólnokształcące Krotoszyn)
  • Eksperyment chemiczny w małej skali – Centrum chemii w małej skali
  • Tablica interaktywna w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych – Arkadiusz Stefan (IRS), Małgorzata Bartoszewicz (UAM), Justyna Andrzejak (gimnazjum Poznań)
  • Środki dydaktyczne: przykłady zastosowań interfejsu Cobra 4 w eksperymentach chemicznych – Radosław Witt (EDUKA)
  • Możliwości edukacyjne i-Pada – Jan Polak i Dariusz Stachecki (Apple Education Mentor), (Halina Szczepaniec (gimnazjum Szczecin)

14  15  16

17  18  19

20  21  x1

 

Tematyka dwóch sesji plakatowych podczas, których prezentowano 50 plakatów objęła zagadnienia z zakresu dydaktyki i metodyki kształcenia chemicznego na każdym poziomie edukacyjnym. Zaprezentowane rozwiązania służyć będą za zgodą ich twórców i autorów wielu szkołom w Polsce.

22 23  x2

 

Konferencji towarzyszyła bogata oferta proponowanych przez Organizatorów spotkań integracyjnych. Były one okazją do wymiany doświadczeń zawodowych, integracji środowiska nauczycieli akademickich oraz nauczycieli szkół gimnazjalnych
i ponadgimnazjalnych, co z pewnością zaowocuje współpracą przynoszącą obopólne korzyści. Uczestnicy podkreślali możliwość poszerzenia wiadomości, wymiany doświadczeń oraz możliwość pozyskania materiałów, które mogą być przydatne w czasie realizacji nowego programu nauczania chemii.

24  25  26

27  28  29

30  31  32

33  34  x3

 

Prof. dr hab. Hanna Gulińska
Przewodnicząca Sekcji Dydaktycznej
Polskiego Towarzystwa Chemicznego

 

Szukaj

Kontakt

Zakład Dydaktyki Chemii UAM

ul. Umultowska 89b,

61-614 Poznań

Kierownik Zakładu

Hanna Gulińska

tel. 61 829 1583

e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript.